小学音乐的听课笔记:《小雨沙沙》听课笔记

发布时间:2021-01-14 00:44:48
作者:燎段

教学过程记录:①复习歌曲《云》,动作参与表现,感受音乐三拍子的特点。②用咂舌模仿小雨点的声音表现二八节奏,雷声表现四分节奏,沙的声音表现二拍子,读歌曲的节奏。③聆听歌曲,感受歌曲的情绪特点。④找歌曲旋律的异同,学习歌曲旋律,再随琴声学唱歌曲《小雨沙沙》,要求学生小声演唱,对声音有要求。⑤动作参与表现歌曲。⑥创编新歌词演唱。

薛晖简评:课前复习歌曲很少在公开课中见到了,但这是一种很好的课前热“声”的方式,教师能在参赛课中复习歌曲,值得肯定。采取一种音乐游戏的方式练习歌曲中的典型节奏,符合小学生的学习特点,能激发学生的节奏练习兴趣。教师的教态亲切,很亲近学生。该课最后的歌词创编落入俗套,用时较多,效果不佳。如果能用“沙沙”的像声词,配上固定音高和节奏,与歌曲形成二声部表现歌曲,艺术表现效果更佳。

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沙沙 沙 沙 沙 沙

声音 歌曲 节奏


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