写作水平始终是考察学生语言运用能力语文综合素养的一个最全面的
记叙文写作水平的高低,直接影响初中生学习语文的兴趣,所以老师
“啦啦啦,啦啦啦,我是卖报的小行家。”今天是无家作的星期三,
篇一:我眼中的秋天我眼中的秋天很美,美在哪里呢?美在枫叶上,
今天,我学会了蒸米饭,你想知道蒸米饭的过程吗?看看我是怎样蒸
在精致的相册里,存放着许多儿时的照片,每一张照片,都有属于它
看到了的题目和要求,自然而然地让我想起了我们新沂的八大碗。在
一天,三毛走在大街上乞讨着。可是没有任何一个人愿意理会他,乞
学生首先接触和学习的文体就是记叙文,训练是从学习简单的记事写
在一片望不到边的黄沙中,一个个身穿绿衣的仙人掌不管春夏秋冬,
记叙文的概括能力主要是指能把一段或一篇文字叙述了什么内容,表
友情是相知,当你需要的时候,你还没有讲,友人已来到你的身边。
时间过得飞快,转眼间,一个寒假过去了,但是,在寒假里发生的所
我表哥家养了几只鸽子,今天妈妈带我去看鸽子。我一到表哥家就远
记叙文写作是初中写作教学和训练的基本内容,也是其他文体写作的
邓小平说过:“实践是检验真理的标准。”人生是一个学习与积累的
岁月流逝,往事会淡忘,但有一样不会消失,那就是记忆。下面是小
在记叙文写作中,使用镜头迭加法设计记叙文的情节,可以收到很好
一个人应学会赞美,其实学会赞美也是一种美德!下面是小编为大家
就像一部多姿多彩的电影,记录着我们的喜怒哀乐,记录着我们成长